(资料图片)
为扎实推进教师专业成长，深化课程改革，优化园本课程建设，进一步提升幼儿园课程建设发展及教师创生、执行课程的能力。本着课程园本化的理念，追随着孩子的兴趣，捕捉生长点，引发孩子在生活实践中不断探究，在积累经验的问题情景中不断生成新经验，努力寻找适合本园本班幼儿的课程，不断推进课程建设。2023年6月15日，成都市双流区西航港星月幼儿园在二楼会议室开展了本学期班本课程分享交流活动。
班本课程 精彩汇报
本次活动共有15个班级进行了班本课程分享，老师们采用课件、图文结合和视频解说介绍相结合的方式，活动中一个个生动的案例，让大家对案例有了更加直观的了解和认识；专业的评价与分析和有趣的师幼对话，抓住了孩子们的兴趣和好奇心。通过实际师幼互动案例《搭房子》《航道行船记》《引水挖宝藏》《轮胎遇上楼梯》《冰雪城堡》等，让大家看到了教师和幼儿在探索问题时共同成长的过程。
静心聆听 研讨交流
活动最后，老师们根据真实性、幼儿主体性、教师的支持、启发性，分别对每一个班本课程进行点评，保教办李新阳肯定了教师们在班本课程汇报中的亮点以及辛勤付出，同时也提出：教师们开展班本课程时要追随幼儿，始终围绕幼儿兴趣与问题开展，要学会筛选教育资源，把零散的资源整合化，还要注重课程的共享性，要树立“活”教育思想。
总结经验 收获成长
此次班本课程评比活动，是一次具有实效性的思想交流会，是教师们相互分享、相互成长的过程，同时也提升了教师在课程实施过程中开展、推进、反思、总结的能力，为课程的实施积累了丰富的经验，课程的探索之路任重而道远，老师们会努力成为一名追随者！追随儿童，让课程自然生长。（江蕾）
成都市双流区西航港星月幼儿园,教研标签：
